ESCOLINHA DA PROFESSORA LULUCA
A brincadeira predileta da Luísa é de escolinha. Praticamente todos os dias à noite, depois de tomar banho, ela vai para o quarto de brincar, fecha a porta e fica lá conversando, lendo e passando as atividades para os alunos imaginários. Alunos que têm pastas com suas tarefas (folhas que contêm as perguntas feitas pela professora e as respostas correspondentes dadas por seus alunos). Eles também fazem aulas de música e ballet.
Ao contemplar a lousa que a professora Luísa encheu de coisas para os alunos fazerem eu me divirto e fico imaginando que boa parte daquelas coisas devem acontecer na escola dela. Colocar a data e a rotina na lousa, por exemplo, é a primeira coisa que a professora dela faz, sendo que a Luísa precisa copiar esta rotina num caderno que traz para a casa para nós vermos o que ela fez no dia.
Hoje, a lousa do quarto está assim:
1) Do lado direito está a data e as atividades que os alunos tiveram no dia 9 de maio (último dia em que ela brincou). Caderno de rotina, conversa (que ela grifou com "ç"), lanche, matemática, história e geografia, portfólio (montagem da tal pasta com as atividades do aluno), ficha, almoço.

2) Ao lado desta longa lista de afazeres do dia, há várias "Adições".

O interessante é que entre uma conta e outra está escrito "4 dedos". Perguntei a ela o que é isso e ela disse que é para que os alunos não copiem as contas de forma amontoada. Para que dêem a distância de 4 dedos entre uma conta e outra. Questionei se a professora dela também escreve isso na lousa e ela disse que não, que ela apenas sugere que eles dêem um espaço de 4 dedos, mas que ela achou mais prático deixar escrito esse aviso para os seus alunos.
3) Finalmente, à direita embaixo da rotina está descrito o que os alunos terão de fazer no HE (horário de estudo, que é o horário à tarde que eles têm para fazerem sozinhos algumas tarefas sugeridas pela professora). Naquele dia, os alunos teriam de fazer a leitura do livro "Os problemas da família gorgonzola" das páginas 8, 9 e 10 e fazer uma "produção de texto".

Eu sempre penso que queria ser uma mosca bem pequenininha por um só dia para ver como é o dia-a-dia dos meus filhos na escola. Mas basta olhar na lousa da minha casa para ter uma pequena amostra disso.